时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家收集的初三语文教学计划,希望能够帮助到大家。
初三语文教学计划 篇1一、学生基本情况
本学期教九(1)、(2)两个班语文。其中九(1)班大部分学生基础相对较好,勤奋学习,遵纪守法,总体情况良好;但九(2)班有相当部分学生由于基础较差,无心学习,贪玩好动;特别是有少部分学生仍沉迷网游,语文成绩很差。这方面仍需严格管理,加强教育,端正学习态度,高学生学习的自觉性,激发他们的学习兴趣,夯实语文基础,全面提高学生的语文综合素养,提高学生应对中考的各方面的能力。
二、教材总体分析
九年级下册有6个单元,每个单元有4课,外加一课“写作、口语交际、作文练习”。第一单元为诗歌,所选课文的内容都以“土地情思”为主题,其内涵是爱国思乡。学习本单元可以陶冶情操,净化心灵,加深学生对祖国和家乡的感情,对提高学生的审美意识和语文素养能起到促进作用。第二单元由小说构成,所选的四篇小说在人物刻画方面各具特色。本单元为阅读教学,要求在了解小说内容的基础上体会小说的主题,学习欣赏人物形象,把握人物性格,进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格,进而培养学生阅读和欣赏小说的能力。第三单元为抒情散文和议论散文。所选的四篇散文描写了大自然和人类的生命现象,探究了生命的规律和本质。这些课文语言优美,含有哲理,内涵丰富,很适合诵 ……此处隐藏24308个字……工作,扭转以往不良的学习习惯。教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。
9、充分利用学校的硬件设施,利用多媒体教学,为语文课堂输入新的血液,让语文的理念、网络的丰富资源为语文教学服务。
五、教学进度:
按市教研中心(进度)安排进行。
六、教研活动:
课题:
1、如何培养学生良好的学习习惯(从预习、听课、作业、复习、阅读、作笔记等方面)。
2、活动过程(每一环节基本步骤如下)
第一步:明确预习资料。
第二步:结合方法,指导学生正确的预习。
第三步:检查学生的预习情景。
第四步:师生共同解决预习中的困惑或疑惑。
第五步:达成共识,总结良好的预习方法。
第六步:互帮互助,对预习方法不当的同学给予指导。
附:语文听、说、读、写本事训练计划
一、目标:
1、提高学生正确运用正楷书写本事,使学生做到字体规范、端正、卷面整洁美观。
2、培养学生耐心专注倾听别人讲话,抓住对方说话的中心和要点并能领会的本事。
3、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
4、有普通话交谈、表情自然、语言得体、能准确地表情达意。
5、促进学生听、说、读、写本事的提高。
二、措施
1、根据学校安排,配合班主任抓好平日练字,督促学生自练,定期评优。
2、利用好课余时间阅读,精选书籍,加强读书方法,加强读书方法与读书笔记的引导。
3、利用上课时间进行听说训练。
4、根据学生情景,随机指导。